5A Unit 2 A new student目标解读


频道:教学资源 来源:扬州家教联盟网 点击:44 日期:2019-9-27

Unit 2  A new student目标解读

一、单元教学目标

1. 能听懂、会说、会读单词:art room, classroom, computer room, library, music room, playground

2. 能听懂、会说、会读句型:Can you show her around?  How many…?  Is there a …?  Yes. There is. No. there isn’t.  Are there any…?   Yes, there are. No, there aren’t. Let’s go and…

3. 能运用所学单词和句型进行交流。帮助学生掌握Be there…? 的问句及其回答; How many…的问句及其回答。

4.了解字母C在单词中的发音。

二、单元词组汇总

1.a new student 一名新学生                2.show ……around带领……参加

3.how many classrooms多少间教室          4.in our school 在我们学校里

5.some computer rooms 一些电脑室          6.a music room 一间音乐室

7.on the third floor 在三楼                 8. a table tennis room一间乒乓球室

9.go and have a look去看看                 10.sing and dance 又唱又跳

11.drink some nice juice喝些美味的果汁      12.go to the cinema 去电影院

13.have a nice ice cream 吃一个美味的冰淇淋 14.in the playground 在操场上

15.go and play 去玩一玩                   16.on the swing 在秋千上

17.so heavy 真的重                       18.too high  太高

19.great fun 很有趣                       20.play again  再玩一次

21.go home 回家                         22.an art room 一间美术室

三、单元知识基础

  本单元围绕的主要话题是 一位新同学Nancy来到了一所新的学校,她将认识新同学和新的校园。Yang Ling带领着她参观新的学校,并向她介绍校园中的班级及其专用教室。在Yang Ling和Nancy的对话里,我们学习本单元新的单词和句型。教师可根据学生的兴趣爱好,布置任务给学生,让他们介绍一下自己的校园,以此来操练句型,进行问答。教师也可以开发学生的聪明才智,让他们设计一所自己心目中理想的校园,最后可以根据自己的图片进行展示并介绍。

四、为哪些知识作基础

本单元是本学期的第二单元,呈现了Yang Ling带领着Nancy参观新的学校的情景,与学生实际生活贴切,学生怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段,教师应在帮助学生进行知识积累的同时,特别重视激发和保护学生学习的热情,培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨,教师要助于消除学生学习新语言的焦虑心理,进而激发学生参与教学的热情和信心。

五、单元知识重难点

1、单词:art room, classroom, computer room, library, music room, playground

 

2、日常交际用语:Can you show her around?  How many…?  Is there a …?  Yes, there is. No, there isn’t.  Are there any…?   Yes, there are. No, there aren’t. Let’s go and…

 

3. 能掌握字母C在单词中的读音。

 

4、能在情景中灵活运用本课所学的日常交际用语。

六、知识点分解及教学建议

1. .对物品数量的提问:how many+可数名词复数

对特殊疑问句修改方法:

(1)找出特殊疑问词;

(2)改为一般疑问句;

(3)去掉划线部分;

(4)整理合并。

E.g: There are 20 teachers in the office.

方法指导:

第一步根据划线部分的20,可以找出对数量的提问的特殊疑问词how many。

第二步改为一般疑问句Are there 20 teachers in the office ?

第三步去掉划线20。

第四步,两句合并,将How many 放在句首,teachers 紧接其后,(注意:how many后接可数名词复数)。

How many teachers are there in the office ?

2.几个缩写 isn’t = is not     aren’t= are not   it’s = it is     they’re= they are

3.序数词 one ----- first    two ---- second    three---- third

4.在楼层前用介词on  , on the first floor 在一楼

 

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