教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2004182 |
陆教员.(男)
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扬州大学农学院
园艺
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
性格热情开朗，为人谦逊温和，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，英语四级，书香学生，作文曾获市二等... |
2017-11-24 10:28:18 |
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2004272 |
张教员.(男)
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扬州大学农学院
园艺
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
认真负责，曾在寒暑假辅导过高一初二学生六年级小孩
，比较有经验。 |
2017-11-18 8:44:11 |
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2004273 |
徐教员.(男)
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扬州大学扬子津校区
旅游管理
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高中历史地理政治, 英语四级, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
南京优秀团干部，青奥会文化代表，省知识竞赛多次获奖。江苏南京人，性格开朗乐观。江苏考生的实力你懂的 |
2017-11-17 22:01:37 |
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2004267 |
许教员.(女)
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扬州大学广陵学院
广播电视学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二物理, 高中生物 |
有耐心，细心，高考物理，化学，生物，地理，历史，政治都是A,可以辅导。 |
2017-11-15 21:54:18 |
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2004261 |
陈教员.(男)
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扬州大学农学院
园艺
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二物理, 初一初二化学 |
现任班级班长，有较强的沟通能力和耐心，由于家中有双胞胎弟弟，所以有很丰富的辅导小孩课业的经验。 |
2017-11-12 11:51:58 |
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2004255 |
费教员.(男)
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扬州大学农学院
园艺
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二英语 |
班级中担任班长一职，获得院内运动艺术各类奖项，获得校长奖学金等 |
2017-11-12 10:01:02 |
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2004254 |
陈教员.(男)
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扬州大学农学院
生物科学
本科大三在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高中生物 |
本人成绩优秀，特别是数学物理生物三科，之前寒暑假在家都有一对一辅导高中学生，有过辅导经验。 |
2017-11-12 9:36:19 |
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2003698 |
李教员.(女)
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南京邮电大学通达学院
信息管理与信息系统
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学 |
大二之前已过英语四六级，英语是强项，高考江苏文科数学124，2017年11月参加了教师资格证的笔试。擅长数学和英语，高三之前的生物化学。 |
2017-11-9 17:07:13 |
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2004227 |
张教员.(女)
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扬州大学师范学院
化学
本科大三在读 |
初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
连续两年国励奖学金 |
2017-11-5 18:19:09 |
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2004228 |
戴教员.(男)
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扬州大学扬子津校区
农业机械化及其自动化
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高中生物, 高中历史地理政治 |
擅长沟通能清楚知道中学生的想法。做事非常认真，对自己要求严格，有能力则任之。 |
2017-11-4 8:33:00 |
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