教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20010453 |
卢教员.(女)
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扬州大学扬子津西校区 财务管理 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 羽毛球 |
来自江苏盐城,四星级高中,现就读于扬州大学,获得过多次奖学金,征文奖项,英语四级,计算机二级,普通话二级甲等。
教学特色: 寓教于乐,擅长启迪小孩思考,避免纯知识填鸭,枯燥教学。 |
2023-10-7 19:41:44 |
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20010452 |
叶教员.(女)
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瘦西湖校区 汉语言文学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治 |
第28届北京大学生电影节年度大学生影评推选入围并获得“优秀影评荣誉”(二等奖);2021年浙江师范大学“裕农通杯”第四届浙江省大学生乡村振兴创意大赛二等奖; 2022浙江师范大学第十四届大学生广告创意... |
2023-10-7 7:40:07 |
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2009231 |
王教员.(女)
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扬州大学江阳路北校区 中医学 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初中地理, 高一高二英语 |
对待工作认真负责, |
2023-10-4 18:10:24 |
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20010440 |
汪教员.(女)
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徐州医科大学 临床医学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
我现在大二在读,专业是临床医学,在校学习生物化学比较多,我的专业知识和教育技巧让我能够帮助学生理解学科内容,提高他们的学术成绩。我善于与别人沟通,通过互动引导学生理解和消化知识。
已通过四级... |
2023-9-27 22:07:34 |
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20010422 |
季教员.(女)
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扬州大学扬子津东校区 英语师范 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 初中地理, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 英语四级, 英语六级 |
家教经验丰富 |
2023-9-26 18:08:38 |
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20010394 |
贾教员.(女)
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扬州大学扬子津西校区 翻译(英语) 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 新概念英语, 牛津英语 |
性格比较活泼开朗,外向。教学耐心认真,愿意为学生付出心力,用心教学。
特长:大学英语四六级,英语专业四级,普通话二甲,江苏省笔译大赛三等奖,校级学业优秀奖 |
2023-9-25 8:47:57 |
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20010424 |
黄教员.(女)
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扬州大学广陵学院 英语 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语舞台剧 话剧 |
形象气质佳 沟通能力强 责任心很强 很有耐心 亲和力很强 做事认真负责 高中曾任学生会主席 爱心社秘书长 戏剧社社长 荣获过三好学生 先进个人等多项个人奖项 在大学带领班级参加活动多次获得第一名 |
2023-9-24 9:06:49 |
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20010395 |
李教员.(女)
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扬州大学师范学院 应用心理学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 高中历史地理政治书法 |
性格好,有耐心,讲解细致 |
2023-9-14 9:21:36 |
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20010385 |
缪教员.(男)
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扬州大学江阳路南校区 水利 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初中历史, 初中地理 |
性格开朗 |
2023-9-12 8:01:15 |
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20010377 |
黄教员.(女)
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扬州大学江阳路南校区 水利 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高中历史地理政治 |
教学中既有教学规划,又会关注到学生接受能力的不同,针对教学,还会多与学生沟通,激发学生的学习能力。对教学有耐心,对于未学内容可做提前预习,已学子内容会做继续巩固,对于已掌握的进一步加强,未掌握的进行错... |
2023-9-10 20:30:39 |
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