教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2009067 |
张教员.(女)
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南京工程学院
材料工程
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
态度认真 做事负责 |
2022-6-29 17:14:06 |
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2008978 |
姚教员.(女)
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常熟理工学院
机械工程
本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高中生物 |
大三时任院青协副主席，曾经获得过一次二等奖学金和综合测评第2名、一次三等奖学金以及综合测评第8名和学习优秀奖，在非并行大学生创业实践中心AutoCAD获得培训证书，参与过江苏省高等数学竞赛并获得三等奖... |
2022-6-29 16:51:28 |
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2005831 |
景教员.(男)
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南京邮电大学
电气工程及其自动化
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三英语, 高三数学, 英语四级, 英语六级 |
热情活泼，教学有耐心，注重学习方法的培养，授之以渔
[查看照片] |
2022-6-29 14:51:41 |
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2009065 |
朱教员.(男)
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东北农业大学
食品科学与工程
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治, 日语, 计算机基本操作, 滑冰旱冰 |
现所在大学为211大学，所读专业为本大学专业第一的专业。小学学习奥数，初中参加奥林匹克数学竞赛曾获铜奖。高中在学校也是名列前茅，奖状有10多张，最擅长数学，地理，历史。高中时外语转学日语，有一定的日语... |
2022-6-29 13:13:06 |
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2009064 |
冯教员.(女)
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江苏师范大学
师范
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高中历史地理政治, 英语四级 |
性格好，脾气好 |
2022-6-29 12:18:04 |
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2009059 |
范教员.(女)
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济南大学
行政管理
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数 |
科研SRT立项 |
2022-6-29 8:40:29 |
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2009055 |
邵教员.(男)
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扬州大学江阳路南校区
水利工程
本科大二在读 |
初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 羽毛球 |
高中语文读书大赛黑龙江省三等奖，演讲获一等奖及特等奖县级市级十余次，高中数学竞赛入市考三等入省考未参加等 |
2022-6-28 13:39:49 |
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2004438 |
吴教员.(男)
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扬州大学师范学院
化学化工
硕士毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学篮球 |
性格开朗活泼，教学严格认真 |
2022-6-28 13:35:04 |
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2009054 |
陈教员.(女)
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电子科技大学
电子科学与技术
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
本人有耐心，负责任，有经验。在中小学期间学习能力不错，理科学起来较为轻松，有信心可以和孩子轻松快乐的学习。 |
2022-6-28 12:50:11 |
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2009038 |
殷教员.(男)
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扬州大学文汇路校区
教育学
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理吉他 |
长期教授一到九年级全科，善于因材施教，查缺补漏，有耐心有方法的教授孩子知识和培养良好的生活学习习惯。 |
2022-6-27 22:19:34 |
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