教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
20011355 |
范教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区 市场营销 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中生物, 计算机应用中级 |
高考英语135,语文120,生物85,政治89 |
2025/6/25 13:09:41 |
 |
20011380 |
谷教员.(女)
|
西安交通大学 工程力学 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语 |
新高考一卷总分657,语文127,数学107,英语139,物理96,化学98,生物90,省排名2800
擅长语英理化,理科思维好
性格温柔耐心外向开朗,可以调动孩子学习,耐心引导
大一期间成绩优... |
2025/6/24 12:19:22 |
 |
20011379 |
徐教员.(女)
|
南京中医药大学 中医学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高中生物 |
四六级一次性过,大学期间获人民奖学金两次,院优干一次,在辅导机构当过两学期的晚辅导,同时当过三段家教,两个初三的妹妹,一个四年级的妹妹,初三一个是辅导全科,一个是辅导物理,四年级的妹妹是辅导外放英语,... |
2025/6/23 15:40:32 |
 |
20011378 |
蔺教员.(女)
|
浙大宁波理工学院 信息与计算科学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学 |
普通话二乙,英语四六级已过 |
2025/6/22 22:35:32 |
 |
20011296 |
夏教员.(女)
|
扬州大学扬子津校区 人力资源管理 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语四级, 英语六级 |
有过三年的家教经验。 |
2025/6/22 18:49:54 |
 |
20011375 |
高教员.(女)
|
扬州大学文汇路校区 农学 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语软笔书法 |
初中语文稳定135以上,英语145以上
中考语文140,英语147
高中语文115以上,英语135以上
高中学校:江苏省扬州中学
|
2025/6/22 10:29:53 |
 |
20011373 |
沈教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区 学科英语 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语 |
本人本科也是在扬州大学就读,专业是英语师范。研究生是本校保研。
本人非常有耐心,无论是面对低年级的学生还是高年级的学生,都能成熟应对。 |
2025/6/21 22:27:56 |
 |
20011372 |
周教员.(女)
|
扬州大学师范学院 数学与应用数学(师范) 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 高一高二数学 |
家教经验丰富,小学至高中知识均了解熟悉 |
2025/6/20 23:23:40 |
 |
20011273 |
李教员.(女)
|
扬州大学师范学院 数学与应用数学师范 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
目前大四,扬大数学研究生拟录取 |
2025/6/20 10:06:33 |
 |
20011368 |
季教员.(女)
|
常州大学 医学与健康工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二英语 |
积极参加英语写作与口语大赛并获得相应荣誉、校学生会副主席
所获荣誉:校二等奖学金、优秀见习生、朗诵先进个人,舞台剧《感恩政策》三等奖、英语口语校级二等奖、英语写作大赛校级二等奖 |
2025/6/19 10:05:40 |
 |
|