教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20011550 |
马教员.(男)
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南邮通达学院
光电信息科学与工程
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高中生物 |
曾获校级作文比赛三等奖，上学时多次拿班级三好学生，语文、数学、英语成绩常保持在 90 分以上；假期帮社区做过图书整理，还参与过学校组织的公益宣讲，给低年级同学讲过安全小知识。 |
2025/9/11 17:03:40 |
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20011549 |
王教员.(女)
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扬州大学师范学院
小学教育
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语 |
目前扬州大学教育学院研一在读，已获普通话获二甲证书，小学语文资格证书，英语四六级证书，计算机一级证书，本科期间连续获得过四次奖学金。有过多次在小学实习的经历，也有过家教辅导的经历。教过小学的语数外、初... |
2025/9/11 16:53:35 |
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20011547 |
孙教员.(女)
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扬州大学荷花池校区
数字媒体艺术
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初中历史, 初中地理, 美术类 |
本人性格和蔼，平易近人，在晚辅和全托都当过老师，比较了解小孩子，超级有耐心，对待学生会不断的讲解知识
美术方面也很擅长，山东艺考全省前两千名 |
2025/9/11 13:32:41 |
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20011546 |
孙教员.(女)
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扬州大学荷花池校区
数字媒体艺术
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初中历史, 初中地理, 绘画类绘画，素描，速写，色彩 |
本人性格和蔼，平易近人，超级超级有耐心，对待学生会不断的讲解知识点
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2025/9/11 13:23:12 |
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20011542 |
张教员.(女)
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扬州大学师范学院
汉语言文学（师范）
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
目前就读于扬州大学汉语言文学师范专业大二年级。学习成绩优良，曾获高中生创新能力大赛省一等奖及多项市级和校级奖项，高考分数590分，其中英语学科为135分。
耐心细致，认真负责，周末会跟随大学社团前往... |
2025/9/10 15:22:42 |
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20011541 |
朱教员.(男)
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扬州大学文汇路校区
设施农业科学与工程
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初中历史, 初中地理, 高中生物 |
扬州大学园艺园林学院设施农业科学与工程本科大四在读，目前已取得保研名额，计划保研至南京农业大学。在校期间成绩优异，学习成绩排名专业第一，多次获得学校奖学金，表现突出，曾担任班级团支书，学院团委学生兼职... |
2025/9/10 12:09:17 |
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20010806 |
戈教员.(女)
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扬州大学瘦西湖校区
档案学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治 |
沟通能力强，循循善诱，认真负责，语言表达能力不错。语文不错，作文多次获得省级奖项。政治历史地理很好。
连续两年专业前十，获得奖学金 |
2025/9/10 9:58:15 |
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20011540 |
陈教员.(女)
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扬州大学江阳路南校区
水利水电专业
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语 |
1. 品学兼优，中小学阶段英语、数学成绩突出，高考英语123分、数学110分，语文121，具备扎实的学科基础与解题能力，善于总结学习方法与应试技巧。
2. 在校积极参与志愿活动与社团实践，担任班级生... |
2025/9/10 0:49:13 |
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20011539 |
吕教员.(女)
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南邮通达学院
广告学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学 |
于学生会任职，参加过大广赛，为人负责认真，愿意沟通 |
2025/9/10 0:14:41 |
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20011538 |
曾教员.(男)
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扬州大学荷花池校区
广播电视学/历史师范
本科大四在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 英语四级, 英语六级, 雅思 |
获得
大学生课外学术科技作品竞赛国家特等奖
米兰设计周江苏省三等奖
建行杯大学生创新创业大赛三等奖 |
2025/9/9 11:22:59 |
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苏公网安备32109202000185号 
