教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2009919 |
侯教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区 计算机科学与技术 本科大三在读 |
小学数学, 初一初二化学, 初三化学, 初中奥数, 高一高二化学, 高三数学 |
家教已三年 经验丰富 熟悉学生 善于提高成绩 |
2024-4-14 15:45:29 |
|
20010783 |
马教员.(男)
|
扬州大学扬子津西校区 土木工程 本科大四在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 英语四级 |
1.高中就读于市一中,高考数学159/200,高考英语98/120
2.目前在学校担任班长,获校二奖学金、校优秀团员、校辩论赛二等奖
3.获CET-4,CET-6,全国计算机二级证书
4.自... |
2024-4-13 15:27:39 |
|
20010767 |
周教员.(男)
|
扬州大学扬子津西校区 电子信息工程 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学 |
本人细心负责,擅长补基础突破瓶颈,对数学英语比较自信 高中就读于海安高级中学 初中成绩优异 数学英语时常有接近满分 |
2024-4-5 10:27:03 |
|
20010758 |
赵教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区 商务英语 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语 |
曾获国家励志奖学金,已通过英语四六级;专业四级良好,普通话二甲,省计算机二级合格;商务英语翻译中级笔译证书;第七届亿学杯全国商务英语实践技能大赛院级决赛三等奖;全国大学生商务英语竞赛二等奖。 |
2024-4-1 22:34:18 |
|
2007888 |
蔡教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区 工商管理 本科大四在读 |
小学数学, 小学英语 |
本人讲课比较有耐心,很有责任心,态度认真,高考英语131,中考英语138,数学英语会考都是A。 |
2024-4-1 9:21:30 |
|
2009378 |
王教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区 法律 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级 |
担任家教3年,辅导过初高中英语,对中高考英语的知识点较为熟悉 |
2024-3-30 20:36:18 |
|
20010750 |
张教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区 英语 硕士在读 |
小学英语, 初一初二英语, 高一高二英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 雅思 |
雅思8.5
英语专业,专四专八优秀
两年高中英语教学经验,两年雅思教学经验 |
2024-3-29 20:56:19 |
|
20010661 |
孙教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区 电子商务 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初中地理 |
对小初知识点掌握较为熟练,有亲和力,对教育具有极高的热情,对待学生学习认真负责,有耐心,会循循善诱,让孩子举一反三,养成良好习惯。比较严格,希望孩子能得到进步。 |
2024-3-29 11:11:16 |
|
20010743 |
龚教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区 食品科学与工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中生物, 英语四级 |
擅长语文,英语,地理等科目,初高中担任过相应课代表职务。曾获得扬州大学数学竞赛二等奖,初高中语文作文大赛获得过奖项。本人认真负责,具有耐心,家里有弟弟妹妹,辅导过他们的功课。 |
2024-3-27 9:40:05 |
|
20010741 |
夏教员.(男)
|
扬州大学扬子津西校区 工程管理 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级 |
夏骏之,男,预备党员,本科生,扬州大学建筑科学与工程学院工程管理大三学生。2023年获得校长一等奖学金。第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动国三等奖,2023年数字建筑创新应用... |
2024-3-26 16:57:34 |
|
|