教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20011942 |
王教员.(女)
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扬州大学师范学院
汉语言文学(师范)
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语 |
高考英语139分，曾获大学生英语能力竞赛C类一等奖，通过英语四六级，曾考上沭阳县高中语文编制，因个人规划原因放弃。在校成绩优秀，获校二等奖学金，国家励志奖学金，获评校优秀毕业生，校优秀共青团员，文学院... |
2026/8/2 17:36:42 |
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20011936 |
曾教员.(女)
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扬州大学师范学院
化学制药
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学舞蹈 |
本人本科及研究生均主修化学制药专业，具备扎实的化学专业知识体系，持有大学英语四级证书，全国计算机二级证书，在校获评优秀班干部荣誉称号，曾获得高中化学学科竞赛省级三等奖，专业功底扎实，学科视野全面。
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2026/7/29 11:26:54 |
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20010596 |
杜教员.(男)
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扬州大学师范学院
历史学(师范）
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治, 跆拳道 |
男 性格开朗随和，善于沟通，有耐心，愿意花时间陪孩子去交流；对于教学有自己独特的方法，可以将问题讲清楚；在大一学年获得奖学金；2022年高考569分 擅长文科；爱好运动，篮球、健身、马拉松。 |
2026/7/22 10:17:43 |
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20011910 |
程教员.(男)
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扬州大学师范学院
化学
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学, 羽毛球 |
羽毛球教练员证 |
2026/7/11 12:12:46 |
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20011863 |
李教员.(女)
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扬州大学师范学院
汉语言文学（省拔尖学生培养基地）（师范）
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 英语四级 |
本人在高中语文及英语成绩优异，曾多次在校级及以上学科竞赛获奖。高考语文120，英语139。目前已获得英语四六级、计算机二级（WPS）、普通话二甲证书。耐心细致、责任感强，善于发现学生的薄弱点并制定针对... |
2026/6/18 14:27:23 |
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20011152 |
朱教员.(女)
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扬州大学师范学院
小学教育
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学 |
主要辅导高中学生的数学，熟悉高中的知识点，掌握高中各个不同模块知识的做题方法，对高考有一定的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽... |
2026/6/17 13:18:44 |
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20011853 |
杨教员.(女)
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扬州大学师范学院
社会工作
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 英语四级, 英语六级 |
亲和力强，认真负责，不随意闲聊，拥有多段家教经验，擅长引导学生学习，培养学习习惯，擅长与家长对齐沟通 |
2026/6/9 22:06:40 |
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20011372 |
周教员.(女)
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扬州大学师范学院
数学与应用数学（师范）
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 高一高二数学 |
家教经验丰富，小学至高中知识均了解熟悉 |
2026/5/22 23:21:16 |
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20011833 |
陈教员.(女)
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扬州大学师范学院
小学教育
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学 |
多次获得校级奖学金，获院级优秀学生干部，情绪稳定，富有耐心，认真负责，善于用符合孩子认知特点的方式与之相处，上课活泼不死板，激发孩子学习和沟通的兴趣。 |
2026/5/20 1:50:57 |
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20011826 |
孙教员.(男)
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扬州大学师范学院
汉语言文学
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高三语文, 计算机基本操作二胡 |
拥有扎实的文科与数学学科功底，熟悉小学、初中、高中各阶段教材大纲与考试重难点，精准把握不同学段学生的学习特点与知识薄弱点。教学风格耐心细致、通俗易懂，善于因材施教，针对学生学习痛点制定个性化辅导方案，... |
2026/5/10 9:41:04 |
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