教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
20010019 |
何教员.(女)
|
淮阴师范学院 汉语言文学 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
大学期间担任四年班长,曾经获得优秀学生干部,十佳社团干部等荣誉。大学期间多次获得校一等奖学金,被评为三好学生,毕业时获得校级优秀毕业论文,被评为优秀毕业生。热爱文学,擅长语文教学,已经获得高中教师资格... |
2023-6-27 18:21:53 |
|
20010152 |
赵教员.(男)
|
合肥工业大学 电气工程及其自动化 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 英语四级, 英语六级 |
大学四年奖学金,党员,211工科研究生 |
2023-6-27 11:55:36 |
|
2007124 |
胡教员.(女)
|
南京师范大学 英语师范 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三化学, 新概念英语, 商务英语 |
市三好学生,带过毕业班的学生 |
2023-6-26 21:15:58 |
|
20010146 |
费教员.(女)
|
扬州大学师范学院 学前教育 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语 |
本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚;工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通;学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。品学兼优。
积极主动、独立性强、具有... |
2023-6-26 15:46:08 |
|
20010144 |
刘教员.(女)
|
江苏师范大学 小学教育 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
江苏师范大学小学教育专业,数学方向,大一的学习更偏向了解孩子的成长心理,每个行为背后的原因。我本人很喜欢小孩子,一起生活的有两个妹妹,以后马上上一年级,一个马上上三年级,所以对小学年龄段的孩子有耐心的... |
2023-6-26 15:33:17 |
|
2006992 |
王教员.(男)
|
金陵科技学院 动物科学 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高中生物, 日语 |
高中生物成绩稳居扬大附中前列,中考物理化学双99分,小高考化学等级A,高考物理等级A,生物等级A+。
[查看照片] |
2023-6-26 14:26:10 |
|
20010131 |
曹教员.(女)
|
南通大学启秀校区 医学影像学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学 |
在培训机构任职过助教,代课,认真负责。 |
2023-6-25 12:36:15 |
|
20010124 |
周教员.(女)
|
南京财经大学 财务管理 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
江苏省大学生创新创业大赛国家级立项。在校担任学习委员、创新创业协会部长,在上市公司有过实习经历,在樊川文化馆有过家教兼职经历。有耐心,有责任心,会尽心尽力教导小孩。 |
2023-6-24 4:10:50 |
|
2007641 |
高教员.(女)
|
安徽建筑大学 金属材料工程(化学物理相关) 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 英语四级 |
小学初中就读美琪学校,高中就读邗江中学。大学是普通一本,性格细心负责耐心,上课前会准备教案 |
2023-6-23 22:45:11 |
|
20010122 |
柒教员.(女)
|
宿迁学院 英语师范 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 新概念英语, 牛津英语 |
专业能力,有耐心,有过家教经验。 |
2023-6-22 23:51:07 |
|
|