教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20010100 |
刘教员.(男)
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新华中学
高中毕业
高中毕业 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三物理, 高中历史地理政治 |
高考刚结束 历次大市模考在本一线上60分 可以辅导高中日语（日语大市模考最高扬州市第四） 有着丰富的做题经验及方法 熟练掌握高考语法考点 作文掌握模版 （高三期间做过超过一万道语法） |
2023/6/14 8:12:21 |
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2009983 |
郭教员.(女)
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扬州大学广陵学院新校区
日语
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高中历史地理政治, 英语四级, 日语 |
性格活泼开朗，积极乐观，服从管理，沟通能力强，耐心细致，认真负责。 |
2023/6/14 6:55:31 |
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2009775 |
宋教员.(男)
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扬州大学扬子津东校区
机械制造及其自动化
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三物理, 高一高二物理, 高中生物政治 |
擅长物理（个人最为感兴趣）高中时期获得全国物理竞赛三等奖，数学，生物，政治均可教学，生物，政治为个人选修课，赋分均在90分左右
性格开朗，认真负责，教学善用类比较好理解
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2023/6/9 10:02:24 |
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20010092 |
桑教员.(女)
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中南民族大学
思想政治教育专业
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治 |
性格外向 情绪稳定 富有责任心、耐心 从初中起担任班级团支书至大学 有较强的处事能力和沟通能力 |
2023/6/8 17:40:06 |
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20010088 |
郝教员.(男)
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扬州大学扬子津西校区
英语
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 小提琴, 羽毛球 |
可以 |
2023/6/6 21:02:27 |
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2009565 |
潘教员.(女)
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扬州大学师范学院
汉语言文学（师范）
本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治, 英语口语古筝，作文指导 |
中高考语文120+，作文分数平均50左右，尤其擅长小学和初中的记叙文写作。现就读于扬州大学文学院汉语言文学（师范）专业，学习成绩比较优秀。普通话标准，获普通话二级甲等证书。从小就读于外国语学校，英语口...
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2023/5/18 1:17:42 |
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2009972 |
邵教员.(女)
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扬州大学江阳路南校区
思想政治教育（师范）
本科大三在读 |
小学语文, 小学英语, 高中历史地理政治 |
性格温和，好沟通，师范专业，系统学习过教育学和心理学，普通话二级甲等，四六级已过，教师资格证笔试已过，入党积极分子，中级党校已结课 |
2023/4/17 11:06:56 |
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2009917 |
袁教员.(男)
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扬州大学
旅游管理类
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初中历史, 高中历史地理政治 |
小学，初中，高中，大学均担任班级主要班委，具有较强的组织和沟通能力，
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2023/4/11 14:23:30 |
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2009595 |
邱教员.(女)
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扬州大学师范学院
汉语言文学（师范）
本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语四级 |
校长奖学金，全国大学生英语竞赛二等奖，“外研社·国才杯”写作一等奖、阅读二等奖，擅长语文写作和现代文教学，英语写作与阅读
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2023/4/10 14:49:51 |
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2009880 |
戴教员.(男)
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扬州大学扬子津东校区
车辆工程
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理, 高中历史地理政治 |
性格开朗活泼，积极向上，比较有耐心，擅长与人沟通。获得三次校长二等奖学金，校优秀实践个人，985研究生拟录取，通过四六级，计算机二级。 |
2023/4/3 18:50:42 |
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