教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20011524 |
徐教员.(女)
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扬州大学师范学院 汉语言文学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理舞蹈 |
擅长跳舞,游泳,乒乓球,羽毛球,耐心,有亲和力 |
2025/10/18 13:23:23 |
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20011527 |
刘教员.(女)
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扬州大学荷花池校区 现代教育技术 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
研究生笔试第一,高中就读常州首批四星级高中,江苏省前黄高级中学,本科期间获得学业一等奖学金,省政府奖学金,校级优秀毕业生 |
2025/10/17 17:00:42 |
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20011602 |
张教员.(女)
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扬州大学扬子津西校区 园林 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二物理, 英语口语, 英语四级, 计算机基本操作, 跆拳道 |
国家级比赛一等奖二等奖三等奖各一项,省级二等奖一项三等奖两项,大学三年均获得奖学金,大二任跆拳道协会会长一职 |
2025/10/17 16:55:19 |
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20011525 |
范教员.(女)
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扬州大学师范学院 小学教育(数学) 硕士毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数 |
发表一篇省级期刊;获扬州大学研究生“科学
道德与学风”建设作品二等奖;
2019.3.30 三好学生
2019.3.30 优秀学生奖学金一等奖
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2025/10/17 12:18:41 |
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20011599 |
陈教员.(女)
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扬州大学师范学院 数学与应用数学(师范) 本科大二在读 |
小学数学, 小学奥数, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
暑假曾在教育机构给四五年级学生教数学,寒假给高一学生辅导数学,通过辅导从70多分到100+。性格活泼,认真负责,有耐心。会根据学生的问题来制定教学计划,会去和学生多沟通多交流,使教学的效率达到最高化。... |
2025/10/17 9:54:42 |
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20011601 |
葛教员.(男)
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中国航空研究院研究生院 电气专业(本科)人机环境(硕士) 硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理 |
本科就读于华中科技大学,在大创赛中获得省级一等奖,参与发表SCI论文一篇
大学期间获得学习进步奖学金,自强奖学金等 |
2025/10/16 20:56:10 |
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20010533 |
张教员.(男)
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南京邮电大学通达学院 软件工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二物理 |
大二在读,在班级担任学习委员一职,专业扎实,热爱教育事业。擅长以寓教于乐的方式教授小学语文数学,能够激发学生学习兴趣,引导学生独立思考。具备良好的沟通能力和耐心,致力于为学生提供个性化的辅导方案,助力... |
2025/10/16 16:11:12 |
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20011400 |
邓教员.(女)
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扬州大学扬子津西校区 工商管理 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语四级, 英语六级 |
1,擅长文科,英语和政治、语文比较突出。高考英语和语文都是120以上,政治96。
2,2023年全国大学生英语竞赛三等奖。
3,四六级均过,都是裸考500多分。
4,性格开朗,循循善诱,比较有耐... |
2025/10/16 11:11:45 |
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20011596 |
邓教员.(女)
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扬州大学扬子津西校区 工商管理 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语四级, 英语六级 |
2.四六级高分通过
3.在校获得2023-2024特等奖学金
4.积极参与许多大型英语竞赛:大一参加词达人竞赛获得校级一等奖、省级三等奖;
参与过大学生英语竞赛、外研社国才杯综合和笔译两部分竞赛... |
2025/10/16 11:11:14 |
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20011588 |
彭教员.(女)
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扬州大学广陵学院 汉语言文学专业 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初三语文, 初中历史, 高一高二语文, 高三语文, 日语 |
汉语言文学专业,耐心负责,和善开朗,擅长和学生沟通。成绩优异,获得过校长奖学金、组织管理奖、道德模范奖等。辅导过初高中语文,攻克长难文言文篇目,归纳一词多义、词类活用现象,帮助学生提升独立翻译能力,并... |
2025/10/16 8:57:52 |
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