教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
20010542 |
杨教员.(女)
|
扬州大学扬子津东校区
翻译
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 英语四级 |
性格开朗好相处，认真负责，善于沟通。高考572分，大学英语四级582分，英语六级525分，英语专业四级良好。曾辅导三年级四年级小朋友三科作业并成效显著。曾辅导高一女生英语，效果良好。
[查看照片] |
2024-3-6 23:15:19 |
 |
20010685 |
黄教员.(女)
|
扬州大学师范学院
化学师范
本科大三在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学钢琴，二胡 |
较为严格，善于和学生进行沟通交流，有耐心，相对内敛，不会和学生打闹，低年龄段也可以很好的震慑孩子，有足够的控制力，教学相对浅显易懂，不会过于高深 |
2024-3-6 20:43:33 |
|
20010675 |
金教员.(女)
|
扬州大学师范学院
数学与应用数学师范
本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 英语四级, 英语六级 |
认真负责，性格温和，扬州大学数学师范在读，有家教经验，英语四级599，六级533，普通话二乙，高考排名一万三，大学成绩班级前三。 |
2024-3-6 0:00:05 |
|
20010678 |
李教员.(女)
|
扬州大学广陵学院
生物制药
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三英语, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语篮球 |
我叫李想来自四川成都，擅长理科和英语，本人性格外向活泼，包容性强，已有三年的作业辅导经验，在成都带过小学生作业晚辅助，周末也有辅导初中生学习数学英语的经验，有独特的教学风格，因自己也是学生所以更能够与... |
2024-3-5 10:26:25 |
|
20010674 |
智教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区
计算机技术
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二物理, 初三英语, 高一高二英语 |
认真负责，勤劳，有耐心。 |
2024-3-3 11:09:45 |
|
20010672 |
何教员.(女)
|
扬州大学师范学院
学科语文
硕士在读 |
小学语文, 初一初二语文, 初三语文, 高一高二语文 |
在讲课大赛中获二等奖 |
2024-3-2 21:54:29 |
|
20010670 |
刘教员.(女)
|
扬州大学荷花池校区
汉语言师范
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语 |
英语四级、英语六级、计算机二级、普通话等级考试二级乙等
22级高考585 江苏省23000名左右
活泼开朗有耐心
曾在培训机构当过老师有教学经验！
|
2024-3-2 18:43:24 |
|
20010665 |
程教员.(女)
|
扬州大学文汇路校区
生科师范
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高三英语, 高中生物, 英语四级, 英语六级 |
高等数学竞赛校一、省三
大英赛二等奖
四六级已过
中学生物教资
生物科学竞赛国一 |
2024-3-1 15:07:30 |
|
20010651 |
韩教员.(男)
|
扬州大学扬子津西校区
工商管理
本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 雅思, 商务英语 |
自我介绍:
* 性格阳光开朗亲和。初中高中6年班长经验，懂的如何和学生沟通交流，在班长任职期间经常给同学排忧解难，能够在做到提高学习的同时，培养良好心态。
* 曾在上海英语俱乐部任职，具备纯英文环...
[查看照片] |
2024-3-1 10:13:32 |
|
20010664 |
薛教员.(女)
|
扬州大学扬子津西校区
工商管理
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 英语四级 |
本人有极强的责任心，很强的可塑性，具有一定的自学能力，热爱工作热爱生活，诚实可靠，为人和善。平时喜欢看书，在教学过程中会因材施教，根据学生的性格特点和学习习惯开展教学，帮助学生找到更适合自己得学习方法... |
2024-2-29 22:39:25 |
|
|
