教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2008075 |
查教员.(女)
|
扬州大学文汇路校区 农艺与种业 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初中历史, 初中地理, 绘画类, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 乒乓球摄影 |
摄影和绘画 |
2021-5-8 23:04:33 |
|
2008037 |
王教员.(男)
|
扬州大学扬子津西校区 财政学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二语文, 高中历史地理政治, 英语四级, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
院辩论赛一等奖 会计技能大赛一等奖
扬州大学红色讲解团宣讲部部长
做事认真踏实,有责任心。有多次兼职经历,专业知识过硬,专业课少有时间备课教学。
热情开朗,交流能力强,有考教资的准备,愿意做老... |
2021-4-26 16:02:01 |
|
2008014 |
张教员.(女)
|
南邮通达学院 通信工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中地理, 英语四级 |
书法九级,数学竞赛奖 |
2021-4-20 11:24:30 |
|
2008013 |
单教员.(女)
|
南邮通达学院 通信工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 英语四级 |
教师资格证
英语四级 |
2021-4-20 10:57:25 |
|
2005980 |
殷教员.(女)
|
扬州大学扬子津东校区 外语系 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治书法 |
书法九级 |
2021-4-19 23:22:05 |
|
2008002 |
邹教员.(男)
|
扬州大学江阳路南校区 水利水电工程专业 本科大二在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
擅长数理化,高考地理满分。 |
2021-4-19 18:09:10 |
|
2007996 |
李教员.(女)
|
扬州大学师范学院 历史学(师范) 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 高中历史地理政治, 英语四级, 韩语 |
小学至初中参加过多次作文比赛,获得优秀奖至特等奖不定。高考历史A政治A+。 |
2021-4-17 23:34:45 |
|
2007988 |
郑教员.(女)
|
扬州大学师范学院 档案学 本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初中地理, 英语四级 |
擅长英语和数学 |
2021-4-15 22:14:07 |
|
2007880 |
柳教员.(女)
|
扬州大学扬子津东校区 工业设计(工科) 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 商务英语, 美术类, 绘画类, 吉它, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 瑜珈 |
1担任部门部长及吉他社长,负责每周运营及学期活动,策划部门、社团活动5场, 沟通能力、责任心强。2擅长数学英语及生物,有很清晰的逻辑思维,善于发现学生的学习问题。3大学有管理社团、部门经验,善于引导学... |
2021-4-14 19:22:07 |
|
2007773 |
刘教员.(男)
|
扬州大学扬子津东校区 法学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初中地理, 高中生物 |
文科实力较强,能够细心辅导学员作业,能够与学员友好相处。 |
2021-4-13 9:40:17 |
|
|