教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2005282 |
涂教员.(男)
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厦门集美大学 交通 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理 |
本人成绩优异,初高中理科成绩都是位列年纪前列,大学期间没学期都获有奖学金 |
2019-1-28 13:25:19 |
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2005284 |
毛教员.(女)
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江苏理工学院 会计 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治 |
曾获得“扬州市三好学生”在校曾辅导大一同系同学高等数学等专业课内容,自入校来高分通过英语四级,自入校以来连续两学期获得一等奖学金,能够系统授课 |
2019-1-25 17:43:24 |
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2005264 |
缪教员.(女)
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武汉大学 数学统计 本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 英语四级 |
江苏省化学奥林匹克竞赛二等奖生物二等奖 高考总分389比本一高三四十分 考过大市第四名 邗中实验班 |
2019-1-23 21:12:52 |
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2005279 |
左教员.(女)
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成都理工大学 投资学 本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三英语, 高三物理, 高中生物, 吉它 |
擅长物理,英语,数学,有教学经验,英语六级五百加。 |
2019-1-23 20:37:22 |
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2005278 |
朱教员.(女)
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南京工业大学 药物制剂 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
擅长理科和英语,四六级已过。并且有两年半的家教经验 |
2019-1-23 16:16:31 |
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2005247 |
鸦教员.(男)
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江苏大学 车辆工程 本科大五在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
本人学习认真,无不良记录,无不良嗜好,曾两次获得院三好,四次二等奖学金,爱好体育活动擅长篮球 |
2019-1-20 16:51:13 |
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2005265 |
洪教员.(女)
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江南大学 工商管理类 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高三语文, 高三数学, 高中历史地理政治 |
我是大一新生,所以我对学生更为了解,知道应该补哪。 |
2019-1-16 20:48:55 |
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2005260 |
陈教员.(女)
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湖南大学 财务管理 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学 |
有丰富的家教经验,教过小学、初中高中
耐心充足 |
2019-1-14 22:50:15 |
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2004759 |
李教员.(女)
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南京审计大学 金融工程 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学 |
擅长语文,数学,高中在邗中就读,四六级英语已过 |
2019-1-11 11:43:05 |
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2005252 |
周教员.(女)
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大连海事大学 交通运输 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 高一高二数学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
对待学生有一定的方法且有耐心,数理化为优秀学科 |
2019-1-10 20:35:37 |
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